烛之武退秦师原文解析！深度解读文言文精髓！

我跟你说，这段时间，我算是跟《烛之武退秦师》这段文言文杠上了。这篇东西，上学那会儿背得那叫一个稀里糊涂，老师讲的什么“秦晋之好”，“退敌之策”，光顾着考试去了，根本没往心里去，更别提啥子“精髓”了。

前阵子，也不知道怎么回事儿，跟朋友聊天，大家突然就聊到古文。我就说起当年背这篇文言文的痛苦。结果一哥们儿就激我，说当年没搞懂的东西，现在你年纪大了，阅历也多了，再回去看看，说不定就能琢磨出点儿新东西。这话一听，立马就激起我的斗志了。我心想凭啥当年没搞明白的，现在就不能搞明白了？ 那就来一场“回炉重造”，把这篇《烛之武退秦师》给它彻彻底底地啃下来！

上手就是一头雾水

说干就干，我第一件事就是把原文找出来，打印了一份。拿到手，先是硬着头皮，从头到尾读了一遍。结果可想而知，读完之后，脑子里还是一团浆糊。“微之，鄙语也”，“贰于楚也”，“若舍郑以为东道主”，这些句子，当年是背了，但现在再看，还是似懂非懂。感觉就像在云里雾里逛了一圈，除了几个字眼儿熟，其他的，意思上根本串不起来。这第一关，就给我来了个下马威，心想这老祖宗留下来的东西，可真不好惹。

死磕字词，一个都不能放过

光是囫囵吞枣肯定不行，我得换个法子。于是我开始一句一句地抠。先是把那些看着眼生，或者感觉意思不对劲的词儿，一个一个地圈出来。什么“鄙”，“贰”，“舍”，“许”，“共”，“阙”…… 密密麻麻地圈了一大片。然后，我就开始像个小学生查字典一样，把这些词儿的历史用法，在《康熙字典》、古汉语词典里头，挨个儿地翻，挨个儿地琢磨。 一个词儿可能有好几个意思，我就得结合上下文，一个一个地去套，看哪个解释最合适。那几天，我书桌上堆满了各种工具书，眼睛都快看花了，脑袋里全是那些古怪的字词。

掰开揉碎，理清句子结构

词儿的意思大致搞明白了，下一步就是把句子捋顺。文言文的语法跟我们现在说话不一样，主谓宾什么的，经常藏得比较深。我就学着把每个长句都给它拆开来，变成几个小块儿。比如“若舍郑以为东道主”，我就会想，谁“舍”郑国？“舍”了郑国干嘛“以为”什么？“东道主”又是啥意思？一步一步地问自己，再结合刚刚查的词义，慢慢地，就把句子的逻辑关系给理清楚了。这个过程，特别烧脑，有时候琢磨半天，感觉终于对上了，那感觉，比吃什么山珍海味都痛快。

挖历史背景，串联人物关系

纯看字面意思，总觉得差点儿火候。后来我发现，要真正理解这篇文言文，就得跳出去，去看看它背后的故事。于是我又一头扎进了春秋历史。秦穆公，晋文公，郑文公，包括烛之武自己，他们都是些什么人？他们之间有什么恩怨情仇？秦国和晋国当时为啥要攻打郑国？郑国又是个什么位置？把这些历史背景一补上，再去读原文，感觉完全不一样了！那些干巴巴的字句，一下子就活起来了！ 烛之武去见秦伯的时候，那种孤身犯险的勇气，那种言语间的步步为营，就不是简单的文字，而是一个个生动的场景了。

豁然开朗，咂摸出“精髓”

当把字词、语法、历史背景这些都串起来之后，再回过头来整体看《烛之武退秦师》，就真的不一样了。我开始能看出来烛之武在跟秦伯说话的时候，是如何巧妙地利用秦晋之间的矛盾，如何站在秦国的角度，分析攻打郑国的弊端，又如何提出退兵之后的好处。他没有直接哀求，而是处处为秦国着想，替秦国谋划，让秦伯觉得，放过郑国，才是对自己最有利的选择。这种不战而屈人之兵的智慧，这种深谙人性、审时度势的谈判技巧，真的让我拍案叫绝。

整个过程下来，虽然累得够呛，但是真的让我收获太多了。以前觉得文言文就是死记硬背的东西，现在才发现，只要你肯花心思去抠，去琢磨，去把它的来龙去脉搞清楚，它就能向你展现出它的魅力。它不是教科书上的条条框框，而是活生生的历史，是古人智慧的结晶。 这回跟《烛之武退秦师》的“死磕”，不仅让我彻底搞明白了这篇文言文，更让我学到了一个道理：面对那些看起来很难的东西，别急着放弃，一点一点地去啃，总能啃出点儿滋味来。这感觉，真挺好的。